海伦凯勒

• 豆瓣评分：8.4
• 片长：106 分钟
• 导演：阿瑟·佩恩
• 年代：1962
• 地区：美国
• 类型：剧情 / 传记
• 语言：英语 / 美国手语
• 编剧：海伦·凯勒 / William Gibson
• 影片别名：苦海奇人 / 热泪心声 / 奇迹缔造者
• 更新时间：2018-10-01
• 上映：1962-11-29
• 主演：安妮·班克罗夫特 / 帕蒂·杜克 / 茵歌·斯文森

主演：安妮·班克罗夫特 / 帕蒂·杜克 / 茵歌·斯文森导演：阿瑟·佩恩语言：英语 / 美国手语 地区: 美国 编剧：海伦·凯勒 / William Gibson类型：剧情 / 传记上映时间：1962-11-29 别名：苦海奇人 / 热泪心声 / 奇迹缔造者用户标签：励志,海伦·凯勒,美国,传记,美国电影,人物传记,1962,ArthurPenn片长：106 分钟imdb编号：tt0056241在很小的时候，一场可怕的疾病夺走了少女海伦凯勒（帕蒂·杜克 Patty Duke 饰）的视力、听力和声音，让她坠入了无边无尽的孤独和黑暗之中，看到女儿绝望痛苦的模样，海伦的父母无能为力。随着时间的推移，海伦渐渐长大，不幸的生活让她的性格变得乖张暴戾，犹如一匹无法驯服的野马。 　　就在此时，一位名叫安妮（安妮·班克罗夫特 Anne Bancroft 饰）的家庭教师来到了海伦的身边，尽管安妮并没有多少教学经验，但她用自己的耐心和温柔一点点融化着海伦内心的坚冰，教她体味人间万物的滋味，平常爱和亲情的温暖。在安妮的教导之下，海伦最终走出了阴影，重新获得了生活的希望。第35届奥斯卡金像奖最佳导演(提名)阿瑟·佩恩 第35届奥斯卡金像奖最佳女主角安妮·班克罗夫特 第35届奥斯卡金像奖最佳女配角帕蒂·杜克《海伦凯勒》下载观后评论：　　萨莉文老师教海伦凯勒坐在椅子上用刀叉吃饭的场景给我印象挺深的，刚开始不知道在干嘛，看她们俩一直在那纠缠，很长的镜头和描写，到最后才知道那是在教海伦吃饭，不得不佩服她们的表演。　　印象最深的是海伦在井边想要说出“Water”时，在这时她才真正的明白萨莉文老师到底在干嘛，教她拼写，教她感受世界，这其中的逻辑和关联，她终于明白了，这一切的一切都是萨莉文老师在教她学习，教她认识这个世界。因为对于一个又盲又聋又哑的人来说，当初的像训练动物一样的行为，她不知道为什么要那样做，只是本能的妥协服从了，这次她才真的明白了，感觉像是一下子觉醒了。真为她感到高兴。　　就是感觉萨莉文老师和海伦的父亲有些脸谱化。以前读书的时候，学过海伦凯勒的文章，可是看完电影后才真的深刻体会到海伦凯勒面临的艰辛，演员的演绎真的太好。把海伦凯勒的无知野蛮和对世界的不解与探索刻画的那么完美那么深入人心。真的无法想象一个处在无尽黑暗与无知世界的少女到底是怎样的。没有声音没有光明，要如何去理解这个世界的一切，理解生命存在的意义。她的世界不仅局限于眼前的黑暗而更是精神思想上的无尽的黑。幸运的是她遇上了一个伟大的启蒙老师，启蒙的过程是困难而艰辛的，但终给海伦凯勒精神上带来了永恒的光明。老师是真的伟大。4.3 难得一见能把这种家喻户晓的人物传记拍的如此有张力，即便是脑海中已知晓剧情发展仍会被两位主角疯魔般的肢体表演所触动到，对手戏的精彩程度足以与《大师》想媲美。凯勒因缺乏认知世界的途径而终日生活在以自我为界的放荡形骸中，家人们泛滥的同情使其认为自己就是一切，也正是因此凯勒变得异常狂妄暴躁，片中展示的就是最真实的那一面。矫正的过程太过艰难，当凯勒最后将WATER尽全力说出时宛如神迹降临般震慑人心。这可能是我看过分贝最高的电影但是这部电影的主人公是特殊的这种疯狂与歇斯底里是她最初想要拼命感受这个世界的方式即使再歇斯底里，她的世界终究都是黑暗的无声的她有太顽强的生命力，却被剥夺了感受和理解这个世界最基本最简单的方式餐厅那场戏真的是极富力度与张力最后Hellen的开蒙是泪点也是完美的收尾其实译作奇迹缔造者很好，这个奇迹的缔造者既是Hellen也是她的老师Sullivan康德说，同情是一种可憎的品性。莎莉文老师的教育方法是对这句话最好的证明，只有摆脱同情才能触及一个人的灵魂。我们习惯了先有意义后有语言的世界，如何为语言赋予意义呢？莎莉文是伟大的，她创造了一种更加纯粹的——无需表达，所以更接近本义——语言。为了把握语言，为了获得意义，我们不得不牺牲部分的自由行动。但当意义降临的那一刻，当海伦激动地拼出WATER的时候，那是天启般的震撼。如果你站在海伦的角度去面对人生，看不到美丽的世界和人们美丽的眼睛和脸蛋，听不到美丽的声音，不能用语言和人们分享自己内心的喜悦或者苦闷，是多么的绝望啊。我们很多人其实生活没那么难，只是心灵残疾罢了，当你觉得人生无望的时候，想象一下海伦吧，或想象下还存在在现实世界中的那些没有手脚的人，那些聋哑人，那些盲人，我们是多么的幸运啊！小演员癫痫一样的表演真的太有张力了，海伦意识到“名字”的意义时令人泪崩。这已经超出了人物传记和励志故事的范畴，通篇都在讲述一个人类突破语言乃至感官的阻隔，彼此理解、接受直到相亲相爱的故事，像是用一个生动的比喻描绘出了人性深处的共鸣，让人看后震撼良久。PS：这个故事给我们的最大启示不是不抛弃、不放弃，而是不做婚检罪孽深重。为人父后对这样的影片更容易动情，孩子刚出生还未触摸这个世界便没了“看”“听”，那她怎样了解这个世界？老师近乎残酷的管理教学让人心疼，但我能理解，因为可乐妈妈培养可乐习惯时偶尔也会这样，看似残忍，但她们残忍表象下比谁都要疼痛。《假如给我三天光明》，看过影片更能理解那本书里的渴望和爱。海伦凯勒的人生值得每个人尊敬。耳聰目明的人無法瞭解天生失聰眼盲的世界，在這樣黑暗世界中的人未經文明洗禮，可能如同野生動物一般，這部電影彰顯人類的獸性經由馴服手段而為文明，父母的膩愛往往是小孩子撒野的泉源，教育俱有野性的小孩，確不能以婦仁之仁為之；學習而有豁然開朗之感實乃人生之大樂也，故孟子有云『得天下英才而教之』乃君子三樂之一。其实从半小时那里真的看不下去（太心疼海伦凯勒）。获取信息主要来源视觉听觉都被剥夺了，像被扣在了一个真空瓶子里。学习动词，却无法得知其代表的意义，只能通过触觉嗅觉味觉，以及其低的效率获取信息。海伦指着莎莉文老师问她的名字那一点，泪水终于止不住了。好的老师应当如此，让学生更好的去感受、理解这个世界。后天学习手语的过程展现了人的认知过程，对于世界物的认知之后，还有关于“爱”这类抽象的东西，就像海伦自己也写到这类词汇对于他来说掌握起来更加困难，当然对于能够掌握听说语言的人也是一样。我们的官能是能够影响我们对于世界的把握呀，如果我们有新的感官可以感受到红外线，那么世界就不一样了。非常好看！故事情节早就烂熟于心，但看到小海伦和安妮老师的对峙实在精彩，两位演员的戏太好了，尤其是形体表演和表情控制。安妮老师没有把又聋又瞎的海伦当作残疾人对待，而是给予她正常人应有的严厉和惩罚。非常值得尊敬的老师，海伦最后只是懂得了一些单词和事物的对应关系，这一步很难，让人震撼。看的时候竟然也想到挺多东西的:一是语言的认知过程。恍惚间竟然有种看降临的感受，语言认知的主动与被动，以及如何纠正被动的状态;二是父母在孩童出世后的角色问题。最后海伦挣脱父母走向老师那里真是让我感叹，出生后也许我们可以挑选一个在我们心目中比父母更为重要的角色。连看两部黑白片后很惊叹