悬崖下的野餐

• 豆瓣评分：7.5
• 片长：115 分钟 / Australia: 107 分钟(1998 director's cut)
• 导演：彼得·威尔
• 年代：1975
• 地区：澳大利亚
• 类型：剧情 / 悬疑 / 惊悚 / 恐怖
• 语言：英语 / 法语
• 编剧：Cliff Green / Joan Lindsay
• 影片别名：吊人岩的野餐 / 悬岩上的野餐 / 悬崖下的野餐
• 更新时间：2018-10-01
• 上映：1975-08-08
• 主演：Rachel Roberts / 威文·格雷 / 海伦·摩斯 / Kirsty Child / Tony Llewellyn-Jones / 杰基·韦佛 / Frank Gunnell / 安·路易斯·兰伯特

影片原名】Picnic at Hanging Rock 【中文译名】悬崖下的野餐/悬崖上的野餐/野石坡上野炊/吊石坡的野食 【出品公司】Australian Film Commission, The 【出品年代】1975 年 【上映日期】1975年8月8日 澳大利亚 【影片级别】USA: PG 【IMDB评分】7.7/10 (10,440 votes) 【国　　家】澳大利亚 【类　　别】剧情/恐怖/神秘/惊悚 【影片长度】106 Mins 【对白语言】英语 【字　　幕】中文/英文 【文件格式】RMVB+AAC 【视频尺寸】1280×720 【导　　演】彼得·威尔 Peter Weir 【主　　演】雷切尔·罗伯茨 Rachel Roberts....Mrs. Appleyard 　　　　　　威文·格雷 Vivean Gray....Miss McCraw 　　　　　　海伦·摩斯 Helen Morse....Mlle. de Poitiers 　　　　　　安·路易斯·兰伯特 Anne-Louise Lambert....Miranda (as Anne Lambert) 　　　　　　加里·麦克唐纳德 Garry McDonald....Const. Jones 　　　　　　约翰·贾瑞特 John Jarratt....Albert Crundall (as John Jarrett) 　　　　　　Kirsty Child ....Miss Lumley 　　　　　　Tony Llewellyn-Jones ....Tom (as Anthony Llewellyn-Jones) 　　　　　　Jacki Weaver ....Minnie 　　　　　　Frank Gunnell ....Mr. Whitehead 　　　　　　凯伦·罗宾逊 Karen Robson....Irma 　　　　　　Jane Vallis ....Marion 　　　　　　Christine Schuler ....Edith 　　　　　　Margaret Nelson ....Sara 　　　　　　Ingrid Mason ....Rosamund 【内容简介】 故事发生在1900年澳大利亚一所女子住宿学校。那时，英国的基督文化正一步步渗透进澳洲人的生活，唤起了女孩子们心里那份摆脱束缚的渴望。追求自由的思想在慢慢传播，于是，保守的校长组织了一次外出聚餐。她们选择了一块荒芜人烟的、充满了危险的悬崖。正是这个处处露着神秘与诡异的地方，吞噬了其中的三位女孩，人们再也没能找到她们，她们就那样悄无声息地消失了。究竟发生了什么？ 【一句话评论】 彼得·威尔建立在真实事件基础上的电影传达出了神秘的氛围及被压抑埋葬了的歇斯底里的性。 ——芝加哥太阳时报 影片中的一切都经过了精心的重建。 ——综艺 影片节奏缓慢，色泽饱和，表演朴素，似乎具备了成为闷片的诸多要素，但它并不是。 ——Reel评论 《悬崖下的野餐》需要观者对其既有的观看方式进行反思。 ——旧金山编年史 彼得·威尔从不解释那些女孩为什么会失踪，影片因此变得更为高明。 ——AboutFilm 我喜欢这种充满神秘色彩的影片，当然本片配乐也让我着迷... ——大 宸 相当唯美，女孩都很漂亮，小说应该很精彩，可惜找不到。 ——cream.cx 画面好美哇 ——猫猫头 英国电影学院最佳摄影，值得考究 ——大副 一部迷幻音乐般的影片...中西文化的差异,理解起来稍微有点困难,何况那100多年的差距.. ——Amostoricher 【幕后制作】 影片根据1967年琼·莱斯利（Joan Leslie）的小说改编，虽然小说是虚构的，但小说却暗示事件本身有可能是真实的。这部兼具戏剧、神秘、恐怖、噩梦以及梦幻诸多特征的影片不是要探究发生了什么，而是可能发生了什么。 在1900年的那个星期六里到底发生了什么？那些女孩是否进入了另一时空？她们是否被那天也在吊石坡附近游荡的两个十几岁的男孩强奸？或者她们只是跌入了岩石缝里？而在一周之后发现的那个女孩，在她身上又发生了什么？她的鞋丢了，但她的脚却并没被尖利的石径划伤，难道她是漂浮在半空走路吗？电影里甚至出现了一本名为《吊石坡的谋杀》的书，似乎以此暗示这次失踪事件是虚构的，但还有其他猜测，包括外星人的劫持等。影片所给的一些线索，如老师跑上山时裙子掉了，遇救的女孩艾尔玛的胸衣不见了，所有的表在12点都停了，等等，但这些看似关键的线索对于问题的解答没有任何作用，而是留给观众一个开放式的结尾。 影片最成功的地方就在于它没有任何既定的解释。女孩们进入荒野，并且就此不见了。大自然为这一失踪事件镀上了神秘的色彩。澳大利亚的土著有着自己的理论，他们会认为这些岩石是有生命的，它们吞噬了外来的侵入者并保持了沉默。摄影机展示出了这些巨大陡峭岩石极富生命力的细节：游荡的蛇，爬行的蜥蜴，飞翔的鸟，盛开的鲜花，这些意味深长的画面或许在暗示岩石后隐藏着的面孔，它使外来者处于被注视的境地。女孩们的消失是保存至今的未被损害的欧洲文明的觉醒？或者是性意识的复苏而在世纪之交有意识地蒸发？或许彼得·威尔想要表达的是生活的神秘性，即不是任何事物都是可以靠理性来解释的。影片在气氛的营造上令人难忘，“我们工作的难度很大，”彼得·威尔在采访时告诉《视与听》杂志的记者，“我们努力创造出一种幻觉的、催眠术般的节奏，在这种节奏里你会不去认识事物的真相，你不会去挖掘意义，而是沉入这种封闭的氛围中。我尽了我一切的努力让观众不去寻求问题可能的答案。”令人压抑的英国维多利亚时期的文化价值与令人心迷情乱但备感无拘无束的自然环境形成鲜明的对照：悬崖上男性般粗犷的岩石撩拨着被压抑女性的性意识。 该片可与安东尼奥尼的《奇遇》（1960）相比，也是讲的一个男人的妻子在地中海的失踪；《放大》（1967）呈现了一个始终无法解决的谜团；而大卫· 里恩拍摄于1984年的根据福斯特小说改编的《印度之行》，则揭示了一个女人在受到外在力量的启发后，内心被压抑的性歇斯底里地爆发出来，成为推动影片后半部分的力量。或许合理的解释是：现代人已无法理解维多利亚时代人的性观念，因此对发生于古老土地上令人不安的神秘事件始终无法完全理解。 这部电影为当代澳大利亚电影作出了两点贡献：一是其优美的摄影；二是弥合了欧洲传统和澳大利亚作为新大陆固有神秘文化间的差异。强烈的唯美风格、精致准确的构图、堂皇考究的用光、精雕细琢的慢镜头使本片获英国电影学院最佳摄影奖。此片使彼得·威尔扬声国际，为70年代澳大利亚电影的复兴立下汗马功劳。他的影片展示了澳大利亚的奇特风光和文化异趣，表现了世俗生活中的非理性力量对理性世界的搅扰，成为那一时期澳大利亚新锐导演的代表。 【花絮】 ·该片直到1979年才在美国上映。 ·凑巧的是，剧组也恰好在2月14日，即圣瓦伦丁节那天聚集在澳大利亚的阿德莱德市（Adelaide），这一天正是小说和电影中失踪事件发生的那一天。 ·Appleyard夫人一角本由维维安·蒙切特扮演，但在前往澳大利亚的途中，蒙切特在香港病倒，于是雷切尔·罗伯茨临时接替了这一角色。 ·米兰达一角最初决定由英格里德·梅森（Ingrid Mason）扮演，但彼得·威尔嫌她的“块头太大”，没有米兰达所具有的气质，于是这个角色就落到了安·路易斯·兰伯特（Anne-Louise Lambert）头上。影片的制片人帕特里夏·洛弗尔（Patricia Lovell）试图说服梅森接受另一次要角色——罗萨蒙德（Rosamund）。 ·扮演女学生的12名演员是南澳大利亚人，彼得·威尔要求她们展现出上世纪之交的女孩的特点，而不要受太多现代文明世界的影响。 ·彼得·威尔对扮演寄宿学校女生演员的要求是“要有一张天真无邪的面孔”以符合影片的气质，但这就意味着除了安·路易斯·兰伯特以外，其他的人都会没有表演经验，因此威尔不得不删减掉大量对白。 ·圣瓦伦丁节源自古罗马的牧神节，该节日于古罗马历的2月13日举行，这个节日是对爱神的敬祭，年轻男人会为随后进行的性爱游戏挑选伴侣，他们在随身携带的羊皮纸上写上心仪的年轻妇女的名字。在电影里，女孩们彼此传递的圣瓦伦丁节卡片即是对这一古老仪式的致敬。 【穿帮镜头】 ·事实错误：1900年的2月14日是星期三，而不是影片所说的星期六。 ·时代错误：在大车运着女学生们离开寄宿学校时，可以看到在同一场景中一座房屋的顶上立着电视天线。 ·时代错误：当女孩们在岩石间穿行时，跟踪她们的摄象机显示出，在很多镜头里，她们的白衬衫下露出的是现代人穿的衣服。 ·连续性：在圣瓦伦丁节那天，米兰达用一把干净的厨房小刀切节日蛋糕，但在下一个镜头里，蛋糕从中间剖开，而同一把刀却放在旁边，刀身上干干净净，似乎从未被使用过。 【精彩对白】 Miranda: What we see and what we seem are but a dream, a dream within a dream. 米兰达：我们所看到的，以及我们所似乎看到的都是一个梦，梦中之梦。 Marion: A surprising number of human beings are without purpose, though it is probable that they are performing some function unknown to themselves. 梅森：相当之多的人活着都没有任何目的，但他们执行着连他们自己都意识不到的职责。 Miranda: Everything begins and ends at the exactly right time and place. 米兰达：万事万物的兴起和灭亡都有其确定的时代和地方。 Irma: Waiting a million years, just for us. 厄玛：它等待了一百万年，只是为了我们。 Irma: Sara reminds me of a little deer Papa brought home once. I looked after it, but it died. Mama always said it was doomed. 厄玛：萨拉让我想起了爸爸曾带回家的一头小鹿。我照顾它，但它还是死了，妈妈总说那是注定的。 Mr. Whitehead: There's some questions got answers and some haven't. 怀特黑德先生：有些问题会有答案，但有些就没有。 Miranda: Look! Not down at the ground, Edith. Way up there in the sky. 米兰达：看！不远处的那条路，伊迪丝，它直伸进天空深处去了。 Edith: Blanche says Sara writes poetry- in the dunny! She found one there on the floor, all about Miranda. 伊迪丝：布兰奇说萨拉写诗——在厕所里面！她在地板上发现了一首，是关于米兰达的。 Mlle. de Poitiers: Ah! Now I know. 德波特丝小姐：啊，现在我知道了。 Miss McCraw: What do you know? 莫科小姐：你知道什么？ Mlle. de Poitiers: I know that Miranda is a Botticelli angel. 德波特丝小姐：我知道米兰达是一个波提且利的天使。 Edith: Why can't we just sit on this log, and look at the ugly old rock from here? It's nasty here. I never thought it would be so nasty, or I wouldn't have come! 伊迪丝：为什么我们要坐在这根木头上看着这些丑陋的岩石呢？这儿太肮脏了。我从来没想到这儿会这么肮脏，但原我从来就没来过这里！ Miranda: You must learn to love someone else, apart from me, Sara. I won't be here much longer. 米兰达：除了我以外你必须学着去爱其他人，萨拉，因为我在这儿不会呆很长了。 Edith: I think I must be doomed. I don't feel at all well. 伊迪丝：我想我一定倒了霉运了，我感觉很不好。 Marion: I do wish you'd stop talking for once. 梅森：我希望你不要这样说。 Edith: Except for those people down there, we might be the only living creatures in the whole world. 伊迪丝：除了下面的那些人，我们或许是这世界惟一活着的生物了。 Sara: Miranda knows lots of things other people don't know. Secrets. She knew she wouldn't come back. 萨拉：米兰达知道很多其他人不知道的事。一些秘密。她知道她不会再回来了。 【电影截图】： ?psid=1 ?psid=1《悬崖下的野餐》下载观后评论：3 又是一部言而未尽的电影 本片将十分类型的故事:少女失踪谜案 以极度写意的方式呈现 影片中呈现大量的象征与人物留白状态 几乎每名角色都在以“潜台词“的状态表演 尤其是影片前半段女孩走进山谷 无理由 无过程 无结果 令人一头雾水 但结合后半部大量对修道院式的澳洲英式女子学校的描写 又似乎可以摸索到一些端倪 但导演自始至终没有给出一个明确的回答 少女与少年的关系 女孩们与学校的关系 甚至澳洲与英国的关系 一切都在暧昧不明中向前摸索 这种风格的直接结果是导致影片的画面极美 叙事极散 但带来的问题就是不知所云的自我陶醉 即使是作为一部文艺片 影片也没有相应的把故事说好 而电影本身又因为很强的前端冲突无法构成一部反戏剧电影 这就又出现了熟悉的一种电影态状:以类型故事完成导演个人的艺术非类型表达 折腾彼得·威尔成名作。1.“一个没有鬼的鬼故事，一个没有谜底的谜，一个讲述性压抑却没有性的故事”，半途无解的神秘失踪与安东尼奥尼[奇遇]实而并非异曲同工。2.前半部极为出彩：阳光下的澳洲荒野（与禁锢的寄宿学校构成两极），恍若时空中的夹缝（停在12点的怀表，“一百万年来就是为了等我们”的预感）；低机位仰拍的山岩被赋上灵魂，群鸟飞掠的叠影；蚂蚁分食面包屑的特写，睡着女孩身旁的蜥蜴；入山爬高后隐闷的背景音，迟缓陶醉的语调；在叠化中脱去内衣束缚...大自然的诡异伟力催眠了我们。3.光天化日下难以解开的可怖失踪之谜令我忆及少时噬咬心灵的“失踪与失踪再现之谜”，一如人体自燃般或真或虚却盘踞脑海的未知恐惧。4.可惜后半段无甚进展，大概也就睡着了几十次吧。（7.0/10）浩瀚的未知才是世界的真相。当我们放弃试图从电影中快速获得一个答案时才真正拉近了影像与现实的距离。前35分钟太惊人了让人目眩神迷可以切入的点非常多但导演都只轻轻一点然后把我们卷入神秘暧昧迷离的漩涡。后半段视点过于分散游离质量波动起伏快要堕为肥皂剧了让人怀疑前后两部分是不同导演拍的。另外前段中少女们仙得叹为观止未染凡尘的幻梦春华几乎要溢出屏幕而导演对观众的隐秘挑逗实在是太撩了。题外话：师生从岩壁返校前的女校长戏份我一直在回想我到底在哪见过这个演员脑子里莫名闪过weaver的脸然后紧接着就出现了weaver扮演的女仆!!简直WTF??!!太玄幻了!!!另外前十分钟的女校日常我总是无法避免地畅想一下如果这是一间私人男校。7 像在监狱的墙壁上凿了一个小洞，窥视外面的世界。不能单独外出，喘不过气的束胸，出门时甚至不能随意脱下手套……封建思潮多是作用于女孩身上。一次郊游时几个学生在老师应许下离开队伍，爬上更高的悬崖，其中几人却再也没有回来。片中无数的隐喻，如池塘的白天鹅，Miranda迷离的眼神，老师喃喃道Mira就像是天使一般，爬山时“看到”的“仪式”……女孩们从集体中“出逃”似乎是自由了，却像是走向另一个“深渊”。一些人从深渊爬出，回到曾经监狱的牢笼里，另一些人，选择去向另一个危险又迷人的世界。/ 画面太美。电影太美了，娇艳的鲜花，洁白的蕾丝，美丽的女孩们在岩石上野餐，探险，午睡一切美得简直像一个梦境。狂野的澳大利亚原始风景和保守的女子学院风气形成鲜明的对比，蚂蚁，水上的飞虫，高耸的岩石，成群的鸟儿既美得让人晕眩，又代表了野性和危险，更像是女孩们内心青春的骚动。美丽的米兰达和玛丽昂以及女教师永远神秘地失踪了，或许这是几个女孩约定的一次出逃，或许…影片没有给出答案，正因为如此才更让影片充满神秘之美。怎么看过为数不多的澳洲电影都要和神秘主义与自然主义搭上边。抛开那些企图用科学理论分析失踪事件的说法，合理的解释依然是往少女怀春、打破教条、向往自由等方向上靠，类似教堂圣歌的配乐引领者女孩们走向另一个世界，但也存在诸如为何老师会穿着内裤一起消失，设定一个被找回来的女孩用意为何等疑问。所以我只能认为本身原著写得就一般，而彼得·威尔在改编的过程中并没能去其糟粕文明与野性的碰撞，多次仰拍的岩峰如同不可探知的神灵，在祂的视角中，文明人也如同她们自己口中的“蚂蚁”。对于社会规则压抑、束缚人性的抨击无处不在，紧绷的束腰，严苛的礼法打造的是“纯洁天使”的幻象，而真正的天使（米兰达）却选择了荒野。重点讽刺的另一方面则是人类自以为优越的傲慢：“这岩石形成了百万年，就为了等待我们的到来”——可人类的文明史也不过几千年罢了。【YVR-que】古典美下的神秘主义。正如电影直言，有些问题有答案，有些问题没答案，而我们该如何处理没有谜底的谜团呢？不时出现的天鹅和其他动物，到底指的是什么呢？性启蒙的冲动？原始美的追寻？不同于导演之后死亡诗社等强调故事的影片，本片强调氛围：飞鸟的一幕和结尾停顿的对往日的追忆，真是美极了。一大助力是配乐，非常合适（虽然有一段像极了西游记配乐...非常喜欢！前半段少女情怀、诗意哲学、自然派的吸引。后半段是女性与性解放的探讨。影片呈现的恐怖，非视觉惊吓的恐惧，而是一种吞噬、谜团、无因的混沌。女孩子们被赋予天鹅的符号，被禁锢在一种传统的礼教下。通过自然的养分，她们得以解放。就算是散发欲望，都是极为优雅的！很美很美，每一个都是波提切利天使。且要素过多，感觉导演埋下了很多可以剖析的细节。渺小的人類被澳洲神秘的奇形巨石和大自然所吞噬。這一切都是doomed的，甚至Miranda 一開始就說不會長留在那裡。少女通靈是一個長久的都市傳說。剛看完粗獷臭男人的澳洲，又看優雅美少女的澳洲。如果說內陸驚魂像西部片，這部就像古典英倫片，當然景觀和天氣跟英國完全不同。這片就看個氣氛和畫面吧，配樂也不覺得特別。不過美少女真美啊。3.5。就案件而言，四人行，回来两人，半途回来的人不知道其他人去哪里；参加后半程的人回来失忆。失踪的三人中另有一人是后来加入，且只出现在他人口中。为制造诡异氛围给出的信息量太少，科学理性触摸不到边的地方，被归入神秘主义。女校的孤儿的故事，在叙事上可以看做是另一个故事，但从轻而易举地选择死亡来说，又可以说是为前一个故事做了解释：她们不怕死。在关乎飞鸟，乌鸦，时钟，走兽，流水，寥寥数人的一众电影里，这部电影表现的意思再明显不过了，时间过半后对于Sara的描绘使得电影差点崩了，“他弟”梦境的描述和最后Sara院长的自杀算拉回来了一大截，可能整片电影表达的欲望太过强烈导致它不够魔幻评分不够高吧，也告诉自己一个道理：并不是所有看不懂的电影都是垃圾狗屁，垃圾的常常是自己。表面上美到极致，可是这学校看似完美的面子下，已经是爬满蛆虫了，几位少女的失踪也算是压倒骆驼的最后一根稻草。Miranda虽然在影片三分之一的时候就消失了，可是她仿佛幽魂一样游荡在每个场景之中。很喜欢片子中不点破，只是点到为止的叙事方法，诗意又唯美。悬崖边的风景好像塞尚的风景画，而导演和摄影真的把少女们拍出了波提切利的画一般。