教室里的一头牦牛

• 豆瓣评分：7.8
• 片长：110分钟
• 导演：帕武·多杰
• 年代：2019
• 地区：不丹
• 类型：剧情
• 语言：藏语 / 英语
• 编剧：帕武·多杰
• 影片别名：不丹是教室(港/台) / 鲁娜娜：教室里的一头牦牛 / 鲁纳纳之歌 / Lunana: A Yak in the Classroom
• 更新时间：2021-09-20
• 上映：2019-10-07(釜山电影节)
• 主演：Sherab Dorji / Oriana Chen / Tshering Dorji / Kelden Lhamo Gurung / Ugyen Norbu Lhendup / Sonam Tashi / Pem Zam

乌金是不丹一位年轻老师，但他不想教书，反而向往能去澳洲，成为一名流浪歌手。教育部为了安抚他，派他到「世界最高学府」任教，一个位于海拔5000公尺的「鲁纳纳国小」，当地不仅景色宜人，一年也只需上几个月的课…。 　　经过8天长途跋涉后，乌金终于抵达「鲁纳纳国小」，才发现自己被放逐在一个完全远离舒适生活圈的环境中。当地没有电力、听不见流行音乐，最夸张的是，教室里竟连「黑板」都没有…。村民热情欢迎他的到来，他却第一次感到人生的无力感，简直欲哭无泪…。 　　苦无退路之下，乌金只得硬着头皮，展开他在「最高学府」的教学生涯。当孩子们的读书声，重新回响在雪山上，他竟从他们的学习渴望中，找到了从事教职的价值与快乐。眼看寒冬来临、暴雪将至，学校也要关闭了。此时已爱上「鲁纳纳」的乌金，得赶在冰雪封路之前，决定要不要留下来…。《教室里的一头牦牛》下载观后评论：1.牛年偶然发现这部片名有“牛”的电影，制片国家/地区刚好又是「不丹」，豆瓣和IMDb的评分也还不错，所以就纳入待看片单，现在，它成为了我看过的第一部「不丹」电影；2.老师长途跋涉去偏远学校的情节联想到《那山那人那狗》《千星传说》，教室里没有黑板则联想起“带着黑板去教学”的《黑板》，关于老师教学生的部分又联想到的《孩子王》《蓝学校》《阿浪的远方》，…… 3.虽然一些故事情节走向与我猜测的不谋而合而缺乏惊喜，但漂亮的自然风景、纯朴的人文气息、原生态的生活歌谣……还是让我收获了不错的观感；4.最后老师没有因为孩子们的留恋和村民们的照顾而留下，依然远赴澳大利亚追求他的音乐梦想，然而却并不如意，…… 5.电影的结尾引发我的猜想：或许，未来，他可能留在澳大利亚继续拼搏？没准也有可能选择回鲁纳纳国小继续当老师教学？……拍的很真诚，虽然很套路但奈何真诚，老师最后的离开也很好理解，纯朴的生活对向往大城市的年轻人来说，是巨大的滋养和一生的怀念，但很难是就此停留的理由。佩珠真的有双特别美的眼睛，像河流像星星，永远是湿润的，希望这么美的女孩能走出山里，认识更大的世界。所以电影可以拍的很套路，但一旦拍的很真诚时，套路不套路都没啥所谓了。此外，最难得是居然还拍了现代都市，这一视角也非常难得。如此普通而真诚的支教片值得四星。难道不丹不渴望工业化吗？难道他们不知道”国民幸福指数“ 只是愚蠢的心理按摩吗？廷布的年轻人也向往澳大利亚啊！如雪山般纯净的心灵和笑容也拦不住不丹青年想要出走的心啊。还是老村长明白人，”都说我们是世界上最幸福的国家，可为什么我们受过高等教育、能担起国家未来的年轻人总要到外面去寻找幸福呢？“，对啊 ，为什么呢？ 你们的国王知道答案，印度知道答案，本片的导演也知道答案。《教室里的一头牦牛》，不丹电影。导演是赖声川的女婿帕武，刚好最近有好几个人推荐，就看了。都说不丹是全世界幸福指数最高的国家，置身在那样的环境中，崇敬大自然（众生），崇敬神灵，贪念（欲望）不多，大道至简得回归纯朴，想不幸福也难。结尾结得也不矫情和刻奇，小演员天真又好看。几首歌是真好听，反正全网也搜不到。尼泊尔，不丹，这样的国家有机会还是要去走走！没有太多的技巧，但有无比吸引人的真诚… 不知道触碰了哪根筋，向来看电影很少流泪的我，今天有几次流泪… 看到淳朴真诚的老百姓，看到活波可爱懂事对知识有无限渴望的孩子们，看到一直想离开家乡寻找梦想的年轻人，似乎在演绎着我身边的事… 最后在它乡的酒吧里听到唱家乡歌的时候，又一次被触动… 开学第一课，乌金先问每个人都有什么梦想，乌金自己也有梦想，但是最后当他实现梦想的时候，却想起了那个他曾经最怕的地方，想起了村长那句话，都说我们国家才是最幸福的地方。乌金的梦想，就是去寻找曾经以为的快乐，而结尾，也恰恰告诉我们，快乐就是，就像，哈哈，有家的地方才是快乐。鲁纳纳，人口56，海拔4千米; 悉尼，人口5百万，海拔9米。原以为《鲁纳纳之歌》是更好的影片名，但看完后这赤裸裸的《教室中的牦牛》才更让人回味: 等哪天村长的牦牛回来了，他才会唱起了这首鲁纳纳之歌; 这头牦牛，虚指乌金吧。/ 不丹太美了，孩子们眼里都是光。淡淡的情愫，很克制。看开头很担心拍成不丹版“变形记”，还好到最后也没有强行升华。男主小感动了一把，但还是按着自己的人生轨迹去了澳洲；在澳洲唱起山里学会的珍视的歌，但是也没有收到惊艳的反应。这才是生活的真相。很惊讶不丹的工业语言已经那么成熟了。ཕྱིའི་ལུས་སྟེང་ན་ཚོར་འདུ་སྣ་ཚོགས་ཀྱི་ཉམས་ཅུང་ཞན་ན་ཡང་། བལྟས་ཚར་རྗེས་བདག་སེམས་ཁྲུས་ལ་རོལ་བའི་ཚོར་སྣང་ཞིག་སྟེར་སོང་།非常典型或者说类型化的支教片，鼓吹奉献、仁爱、回归淳朴、尊重自然，再加上一点爱国教育，很有宣传意义但个人不会被这种说教意味相当强的影片特别感动到 所有孩子都没见过车所以把组词改成c for cow这一桥段还蛮喜欢雖然是導演的處女作整體感卻很好，結尾也沒有刻意煽情。Lunana的片段更像是紀錄片，雖然偏遠，女孩子的受教育程度卻得到重視。同一首歌，男聲與女聲的表達差別很大，卻一樣震憾。原来现代文明和传统文明的冲突矛盾连不丹也存在。最后圆满牦牛之歌的歌声在悉尼的小酒吧响起更像是对迷失灵魂及信仰的呼唤。归来吧牦牛，跨过高山和海洋，回到你的牧人身边。在不丹语中，“鲁拉拉”的意思就是“暗黑山谷”，它代表着黑暗和贫穷。对鲁拉拉村的孩子们而言，乌金就像划过他们心底的一道彩虹，虽然短暂，但照亮了他们最初的人生。