激进教学

• 豆瓣评分：8.0
• 片长：122分钟
• 导演：克里斯托弗·扎拉
• 年代：2023
• 地区：墨西哥
• 类型：剧情
• 语言：西班牙语
• 编剧：克里斯托弗·扎拉 / 约书亚·戴维斯
• 影片别名：
• 更新时间：2024-02-08
• 上映：2023-01-20(圣丹斯电影节) / 2023-10-20(墨西哥)
• 主演：欧赫尼奥·德尔维斯 / 丹尼尔·哈达德 / 珍妮弗·特乔 / 米娅·费尔南达·索利斯 / 吉尔伯托·巴拉扎 / 达尼洛·瓜迪奥拉 / 维克托·埃斯特拉达 / 曼努埃尔·马尔克斯 / 克里斯蒂安·冈萨雷斯 / 霍奇奎查尔·马丁内斯 / 埃德蒙多·穆尼奥斯 / 埃诺克·莱亚诺 / 曼努埃尔·克鲁兹·维瓦斯 / 欧文·维蒂亚 / 阿利森·佩雷斯·伯纳尔 / 安德里亚·帕克 / 卡罗·伊萨克斯 / 佛朗哥·奥尔特加 / 瓦尼亚·阿莱莎·帕拉 / 克劳迪娅·代·伯纳尔

在一个充满忽视、腐败和暴力的墨西哥边境小镇，一名老师决定尝试一种激进的新方法来释放学生的潜力与好奇心，甚至发掘出他们的天才之处。《激进教学》下载观后评论：首先 千万不要看一个什么饼干字幕 太傻逼了 机翻若至到只能看英语字幕 有点像贫民版死亡诗社 外加男主是coda里的老师加持 真的非常非常喜欢这部电影 我喜欢电影里的比喻 垃圾堆上发射的火箭 售出的船票不应该多于救生艇的座位 在身边充斥着贫穷 暴力 贩毒的社会 教育确实是一种奢侈 印象很深刻的是女主爸爸去质问老师那一段“你只会提醒他们不能拥有什么，他们永远无法成为什么。求你了 M 别这样对我的女儿” 我不想以一种居高临下的视角评价落后地区因为贫穷而对教育重要性的认知的问题 但确实让我反思在我去支教的时候 我是否应该带给他们那些很光鲜亮丽 对他们来说很触不可及的东西 这些东西真的像我以前以为的“没准可以引发他们的兴趣 并能成为他们一生为之奋斗的东西吗” 还是说 应该关注他们的自我接纳和成长根据真实故事改编的意思或许就是，抛开真实故事不谈。文学教授「托马斯福斯特」教导我们如何「正确」观看：文学故事里的基督式人物不必是男性，不必是基督徒。而且，只要人们聚在一起喝酒吃饭，哪怕只是聊天，就是在分享圣餐——你看，虽然围观《魔女嘉莉》的观众吃的不是「人血馒头」巧克力海螺面包（Chocolate concha）或是（Ojo de Buey）牛眼面包，但也是在「梦中」分享了「圣餐」这最后的晚餐。显然，墨西哥《零度社团》调动《小孩儿》主观能动性的方法已经从「自觉饮食」方法，进化到实践《激进教学》了。在所谓的「大日子」期间，老兄老姐甚至不用创造「借坡下驴」条件，置身于「垃圾」荒野，受到「魔镜」引诱的小鬼（上学）本来就是（以使用简陋的交通工具著称）骑驴或者步行——那么加沙儿童、巴勒斯坦儿童怎么办？天才女孩说，我不认同我父亲说的，你没有错。你告诉我们我们拥有潜力，在遇到你之前我从没这么想过，我们之前缺少的是信念。她还说，但只有相信是不够的。是的，也许不够，但至少看见过就不能装作没看见。人也许永远无法触及到远处的光，但追逐本身就很闪耀。好喜欢那个镜头啊，照顾弟弟妹妹的女孩，在图书馆拿了很多哲学书，来到借阅台时很忐忑，担心会遇到类似之前的人，指责她这是大学生才看的书。但是没有，对方笑着接过了她递过来的一摞书，她的神情也由忐忑转为了喜悦，好喜欢这一段。只会背东西不算聪明，自学修好了破败的船才算聪明。人总是不相信自己，却轻易相信别人的判断。不要这样，做自己的老师，给自己信念，坚持自己认为对的，那些恶心的成年人，永远向他们竖中指。9/10. 中墨基本盘太像，真人真事改编，看这种墨西哥电影，我很能深深共鸣和共情。再加上(尤其是墨式)西语表达力强，看起来非常沉浸。 导演是美国人，这个故事也是通过一个美国记者的文章报道出来，并改编成本片。教育题材本身有优势，美式的叙事更能抓住人了。结构上就是个非常美式的独立小成本电影，但奈何这个故事的背景在美墨边境小镇Matamoros，一个典型的充满暴力和犯罪的地方。故事和环境一起产生的感人效果，就是非常老套，但太管用了。 短评里有人说故事和人物都太呆板，不知道是不是因为字幕不够好，导致表情达意不够。 过场段落的 You're So Cool 的变调配乐，改编、使用得很赞。故事很套路很工整，人物描写也很谱脸化，但耐不住我就是会被这种放牛班的春天+三傻大闹宝莱坞的故事吸引，更何况还是真人故事改编。 笔墨着重放在三个孩子身上，nico机灵但无法改变大环境下被犯罪团伙利用的命运；lupe爱好哲学但作为家中长女必须为了照顾弟弟放弃理想；paloma作为三个孩子中最幸福的一个，虽经历父亲的不理解，但最终顺利打动父亲，成功完成学业并获得资助。 垃圾山上的天文望远镜；图书馆借下的一本本不属于自己年龄段该看的书籍；自己动手改造的船只。这些都是专属孩子们的浪漫和渴望。我们深知现实就是现实，但因为一点点幻想，也正在改变一点点命运。 “唯一影响我的学习是我的教育”这个世界永远都需要这样的电影和故事，其实所有人都知道教育本身就是让人领会如何思考如何学习，但是全世界把教育放进校园进行管理并筛选的时候就会伴随各种问题，有时学校像监狱，有时又像个血泪工厂，束缚压榨着所有孩子的青春。本片有很多借鉴《死亡诗社》的元素，不过还是有所突破，那就是老师本身的成长，梦想家一样“纯粹”的老师，在激进的教育中也在发现自己的不足以及改进吧。现实中阶层的差距依旧绑定着教育资源分层，不过到了这个人工智能的时代，相信教育制度和模式本身也会相应发生改变，有可能就像是使用了大富翁里的均富卡一样呢。同样的老师，张桂梅的故事也一样精彩，不知道《我本是高山》能拍成什么样。每次看短评都能看笑了，一个遍地毒品枪战孩子看见尸体都淡定得不行的国家的鸟不拉屎的角落里的行为艺术，“比中国好太多”，行行行郫县个个都是大教育家，比张桂梅校长都牛逼，跑都跑不利索天天想着天上飞。中国教育就是有万般不堪，也把一个建国之初文盲率80%的国家提升到文盲率只有2.67%，培养出的工程师比全世界所有其他国家的总和还要多，实实在在地让农民的孩子当成宇航员坐上火箭飞入太空，真以为世界第一大工业国是天上掉下来的，就凭飘在空中不接地气的文科生，宇宙再重启几次都别想搞出来天宫空间站和月球基地。本来以为最后是皆大欢喜结局的时候，才看见那个热爱哲学的小女孩还是因为照顾弟妹而没能来参加考试，生活的残酷性在这一瞬间给出了答案。也没有想到本来因为新老师Juarez的到来已经开始对学校生活产生情感的Nico，最后被新来的教育局长骂跑，他暗恋的数学天才Paloma跑出来安慰他，二人又被Nico以前在的一个组织的成员纠缠，最后Nico为了保护他的恋人而和其他成员同归于尽。在这样的环境接受正常的教育本身已经好难了，片子题材不算新鲜，但放在墨西哥边境这种背景下又显得格外宝贵思想穷比现实穷更可怕，Change the mind. Change the world. 应试教育倒逼老师们唯考试教育，应试教育逐步磨灭孩子们的求知欲和探索心，可是学习到底是为了什么？回答这个问题，无论是在混乱的环境中成长的墨西哥学生，还是在国内良好条件下成长的我们，都会不约而同说出“为了考好成绩，为了让父母老师不要骂我们”，但是只有真正知道这个问题答案的孩子，才能真正有学习自驱力。简单的道理，不简单实现，电影改编自现实，现实何时能改编？"Well there's your problem! You're trying to impress her, show her how great you are...With a girl like that, you gotta show her how great she is, not you. Support her, encourage her, because she is going places."老主题拍出了新意。新来的老师打算用全新的方法去教全校最差的班，不走应试教育的老路。新老师的方法从一开始就是被学生喜欢的，校长也支持。女孩父亲的话其实很在理，如果让孩子认识了外面的世界，他们将无法面对现实生活。所以虽然女孩的成绩非常出众，但也有死于非命的孩子，以及那个想当哲学家最后却被迫辍学的孩子。电影胜在尊重事实，让更多的孩子有机会选择自己的生活总是对的。在垃圾场看火箭发射真的浪漫，可惜没有实现。在暮氣沈沈的大環境之下，要談激進創新教學來寓教於樂，除了本身受困於自我的侷限，學生們心之所向、領導們意之所屬，皆不在同一標的，孤身奮戰是一抹亮光，但結局往往很難迎來晨曦。一位有創新性和生命力的老師之於學生而言，會改變航道、照亮方向，發現他/她們的奇才異稟，分享未來故事，是老師的高光時分，希望自己也努力持續發光發熱，首先自己不能躺著，自己的方向都掌握在自己手中，可還是會痛心，總會有學生掉隊⋯⋯